Halaman
PKn SD/MI Kelas 3
15
Mari Berdiskusi
Tema 2
Membantu korban bencana alam, merupakan wujud dari penerapan
nilai-nilai Sumpah Pemuda. Dengan begitu, akan tercipta rasa
kebersamaan, juga rasa persatuan dan kesatuan. Sehingga bangsa
kita tidak mudah terpecah belah.
Setelah mempelajari tema ini, kamu akan mampu mengamalkan nilai-nilai Sumpah
Pemuda dalam kehidupan sehari-hari.
Lingkungan
Kamu Harus Mampu
PKn SD/MI Kelas 3
16
A.
Mengamalkan Nilai-Nilai Sumpah Pemuda
Kita hidup di lingkungan masyarakat. Dalam lingkungan
masyarakat pastilah terdapat perbedaan-perbedaan. Entah
perbedaan agama, budaya, dan daerah. Seringkali perbedaan
tersebut menimbulkan perpecahan di antara masyarakat. Sebagai
contoh ada salah satu warga yang sangat membenci tetangganya
yang berasal dari daerah lain. Dia tidak pernah mau membantu
tetangganya tersebut. Padahal tetangganya itu baru mengalami
musibah kebakaran. Benarkah tindakan yang dilakukan orang itu?
Apakah di lingkunganmu ada orang yang seperti contoh di atas?
1. Arti Persatuan dan Kesatuan
Setelah kamu mempelajari lahirnya
Sumpah Pemuda maka ada pelajaran yang
dapat diambil. Yaitu pentingnya semangat nilai
persatuan dan kesatuan. Apa sebenarnya yang
di maksud persatuan dan kesatuan?
Sebelum membahas lebih dalam, agar
kamu mudah menjawab pertanyaan di atas,
coba perhatikan lidi. Tahukah kamu akan benda
itu? Ya, lidi diambil dari rangka daun kelapa.
Untuk apa biasanya benda tersebut? Pada
umumnya, lidi digunakan untuk menyapu.
Bisakah sebatang lidi untuk menyapu? Tentu
saja tidak! Lidi dapat digunakan untuk menyapu,
jika terdiri dari beberapa puluh atau ratus lidi
yang diikat cukup erat menjadi satu.
Dengan menyatukan lidi-lidi dalam satu
ikatan maka akan tercipta kekuatan yang besar. Jadi, persatuan
dan kesatuan dapat diartikan kumpulan bagian-bagian yang
sebelumnya terpisah satu sama lain menjadi satu. Hal itulah bukti
pentingnya kekompakan dalam mewujudkan persatuan. Dengan
demikian, persatuan tidak mementingkan kepentingan diri sendiri
atau kelompok tetapi, lebih mengutamakan kepentingan umum.
Gambar 2.1
Sekumpulan lidi
disatukan akan memberi kekuatan
yang bisa digunakan untuk menyapu
PKn SD/MI Kelas 3
17
2. Menerapkan Nilai-Nilai Sumpah Pemuda
Perhatikan bacaan di bawah ini!
Di Sekolah SD Negeri 4 Cempaka, Andi memiliki banyak
teman, Magdalena dari Batak, Amin berasal dari Madura, Dadang
dari Sunda dan masih banyak lagi. Mereka bersahabat dengan baik.
Belajar dan bermain mereka selalu bersama. Andi menghormati
teman-temannya. Mereka tidak saling bermusuhan.
Suatu hari Amin tidak tampak di sekolah. Kata Bu Marta guru
kelas 3, Amin sedang sakit. Mungkin beberapa hari Amin tidak bisa
masuk sekolah. Andi dan teman-temannya berniat menjenguk Amin
setelah pulang sekolah. Mereka iuran dari sisa uang saku. Setelah
terkumpul, mereka membeli buah-buahan dan kue untuk diberikan
kepada Amin. Mereka melakukan dengan rasa tulus hati.
Waktu menjenguk Amin, mereka
saling bercerita pengalaman masing-
masing. Kadang-kadang mereka
tertawa mendengar cerita yang lucu.
Amin senang teman-teman menghibur-
nya. Sebelum pulang Andi dan teman-
temannya mendoakan Amin semoga
lekas sembuh. Sehingga mereka dapat
berkumpul kembali. Mereka rukun dan
saling menyayangi. Kemudian mereka
pulang setelah berpamitan.
Nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam
persatuan dan kesatuan dapat kalian
amalkan melalui berteman baik di sekolah maupun di lingkungan
rumah. Setiap hari kalian tentu tidak dapat lepas bergaul dengan
teman sebaya. Teman main tentunya tidak semua sama. Ada yang
berasal dari keluarga kaya, kurang mampu dan sederhana. Ada
pula yang beragama Islam, Kristen, Hindu, B
uddha bahkan dari
agama lain. Juga bermacam-macam dari or
ang tua yang pegawai
negeri, ABRI, swasta dan buruh.
Mungkin juga temanmu berasal dari Jawa, Sunda, Betawi,
Madura, Bali atau dari daerah lain yang memiliki adat kebiasaan
yang berbeda.
Bagaimana sebaiknya kalian bersikap dengan temanmu yang
berasal dari bermacam-macam daerah tersebut?
Gambar 2.2
Anak-anak menjenguk Amin
PKn SD/MI Kelas 3
18
Gambar 2.3
Berteman dengan siapa saja.
Jangan membeda-bedakan teman. Sudahkah
kamu melakukannya?
Semuanya adalah temanmu, yang
harus kamu perlakukan sama dengan
sopan dan ramah. Kalian harus bergaul
dan berteman tanpa membeda-
bedakan satu dengan lainnya.
Jika hal itu dapat kamu lakukan
maka kalian telah turut mengem-
bangkan sikap persatuan dan
persaudaraan. Sikap persatuan dan
persaudaraan merupakan salah satu
pengamalan nilai-nilai Sumpah
Pemuda.
Nilai-nilai Sumpah Pemuda dapat kamu terapkan dalam
kehidupan sehari-hari, misalnya:
a. Menghormati keragaman suku dan agama. Contohnya: tidak
boleh mengejek dan menjelek-jelekkan salah satu suku dan
agama lain.
b. Menghargai pendapat teman lain. Contohnya: teman yang
bertanya kepada bapak/ibu guru tidak boleh disela atau diejek.
c. Mengikuti upacara dengan khidmat. Contohnya: waktu
pengibaran bendera, harus bersikap tegap dan memberi
hormat.
d. Bekerja sama dengan teman dalam hal kebaikan. Contohnya:
mengerjakan keterampilan dan belajar kelompok.
e. Menjalin persahabatan dan menjauhi permusuhan. Contohnya:
bersikap rukun dan saling menyayangi dengan teman.
Dengan menyadari begitu pentingnya semangat persatuan dan
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari maka diperlukan cara
membina persatuan dan kesatuan tersebut.
PKn SD/MI Kelas 3
19
Gambar 2.4
Menghargai pendapat orang lain
merupakan wujud pengamalan nilai Sumpah
Pemuda
Adapun persatuan dan kesatuan
agar tetap kokoh, yang harus kalian
lakukan antara lain sebagai berikut.
a. Tidak bersikap sombong.
b. Saling menghormati dan me-
nasihati.
c.
Saling tolong-menolong.
d. Hidup rukun antarteman.
Isilah kolom di bawah ini berdasarkan pengalaman sehari-hari dalam
menerapkan nilai-nilai Sumpah Pemuda! Kerjakan bersama dengan
teman sebangkumu!
Ayo, Diskusi
No.
Lingkungan
Perilaku
sesuai Sumpah Pemuda
1.
2.
3.
Keluarga
Sekolah
Masyarakat
a. ............................................................
b. ............................................................
c. ............................................................
d. ............................................................
a. ............................................................
b. ............................................................
c. ............................................................
d. ............................................................
a. ............................................................
b. ............................................................
c. ............................................................
d. ............................................................
PKn SD/MI Kelas 3
20
B.
Mengenal Tokoh Sumpah Pemuda
1. Wage Rudolf Supratman (Sang Komponis)
W.R. Supratman dilahirkan di Jatinegara Jakarta pada tanggal
9 Maret 1903, menamatkan SD di Jakarta dan menamatkan Nor-
mal School di Ujungpandang (Makassar). Mula-mula beliau sebagai
guru SD, kemudian bekerja di perusahaan dagang. Kemudian
menjadi wartawan di Bandung dan Jakarta. Keahliannya di bidang
musik diperoleh sejak muda dari kakaknya.
Perhatikan cerita di bawah ini!
Reno adalah anak orang kaya. Ayahnya seorang pengusaha.
Apa yang diminta Reno selalu dituruti oleh orang tuanya. Suatu
ketika, Reno membawa HP terbaru ke sekolah. Barang itu
pemberian ayahnya waktu ulang tahun. Saat Bu Guru menerangkan,
HP itu dipamerkan kepada temannya. Rudi menegurnya, karena
mengganggu pelajaran. Tetapi Reno marah-marah. Rudi mencoba
dengan bersabar. Reno justru memaki-maki dan menantang untuk
berkelahi. Akhirnya terjadi keributan. Teman-teman melerainya.
Akhirnya keduanya dipanggil Bu Mita guru kelas 3. Keduanya saling
menyadari kesalahannya. Akhirnya Reno dan Rudi berjabat tangan.
Mereka saling memaafkan dan bersatu lagi.
Ayo Menulis
1. Buatlah sebuah karangan yang menceritakan tentang persatuan
dalam berteman.
2. Karangan ditulis rapi pada selembar kertas bergaris.
3. Setelah selesai, bacalah di depan kelas hasil karanganmu!
PKn SD/MI Kelas 3
21
Pada tanggal 28 Oktober 1928, lagu Indonesia Raya hasil
ciptaannya pertama kali diperdengarkan dalam Kongres Pemuda II.
Lagu
tersebut sampai sekarang dijadikan lagu kebangsaan sebagai
lambang persatuan bangsa.
Namun sayang, beliau tidak sempat menikmati lagu tersebut
dalam suasana kemerdekaan. Beliau wafat pada tanggal 17
Agustus 1938 di Surabaya.
Ayo, Berpendapat
Berikan alasanmu, tentang perilaku untuk meneladani Wage Rudolf
Supratman.
1. Di sekolah dibentuk grup paduan suara yang menyanyikan lagu-lagu
kebangsaan. Bagaimana pendapatmu?
2. Para pramuka menyanyikan lagu Bagimu Negeri pada setiap
upacara penutupan latihan. Bagaimana pendapatmu?
2. Muhammad Yamin (Cerdas dan Pemberani)
Muhammad Yamin dilahirkan pada tanggal 28 Agustus 1903
di Sawahlunto Sumatera Barat.
Sejak muda, beliau berpikiran cerdik dan luas. Beliau memiliki
cita-cita tinggi dan gemar membaca. Ia mempunyai perpustakaan
pribadi.
Kegiatan politiknya dimulai dengan memasuki Jong
Sumatranen Bond. Pada waktu Kongres Pemuda II tanggal 28
Oktober 1928. Beliau sangat hebat dalam mengemukakan
pendapat melalui pidato-pidatonya. Judul pidatonya yang sangat
terkenal waktu itu adalah tentang “Persatuan Bukan Perbedaan”.
Beliau terkenal juga sebagai penyair dan ahli bidang hukum dan
sejarah.
PKn SD/MI Kelas 3
22
Beliau wafat pada tanggal 17 Oktober 1962 di Jakarta dan
dimakamkan di tempat asal kelahirannya.
Ayo, Berpendapat
Diskusikan bersama teman sekelompokmu, tentang perilaku untuk
meneladani Muhammad Yamin.
1. Perpustakaan sekolah setiap tahun mengadakan lomba mengarang
dan berpidato. Bagaimana pendapatmu?
2. Anak kelas 3 diwajibkan mengisi Majalah Dinding sekolahnya.
Bagaimana pendapatmu?
3. Anak kelas 3 didorong oleh guru untuk lebih aktif dalam bertanya dan
belajar, berani tampil di muka umum. Bagaimana pendapatmu?
Ayo, Mencari Ilmu
Bentuklah kelompok beranggotakan 4-5 anak untuk mengerjakan proyek
berikut ini!
1. Carilah Biografi (Buku Riwayat Hidup) tokoh-tokoh nasional berikut
ini!
a
Kelompok 1: Biografi Jenderal Soedirman.
b
Kelompok 2: Biografi Ir. Soekarno.
c
Kelompok 3: Biografi Drs. Muhammad Hatta
d
Kelompok 4: Biografi dr. Wahidin Soedirohusodo
2. Buatlah ringkasan tentang jasa-jasa tokoh tersebut dalam
mempersatukan bangsa Indonesia dan mencapai kemerdekaan In-
donesia.
PKn SD/MI Kelas 3
23
-
Persatuan dan kesatuan merupakan pengamalan nilai-nilai Sumpah
Pemuda
-
Dalam persatuan dan kesatuan tidak boleh mengutamakan
kepentingan sendiri, tetapi mengutamakan kepentingan umum.
1. Persatuan dan kesatuan merupakan kumpulan yang sebelumnya terpisah
kemudian dijadikan menjadi satu.
2. Pada Kongres Pemuda II lagu kebangsaan Indonesia Raya ciptaan W.R.
Supratman dikumandangkan pertama kali.
3. Nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa Sumpah Pemuda antara lain
nilai persatuan dan kesatuan, nilai kebersamaan, dan nilai cinta tanah air
dan bangsa
4. Nilai-nilai Sumpah Pemuda dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari
misalnya menghargai perbedaan, menggunakan bahasa Indonesia yang baik
dan benar, membantu teman yang membutuhkan dan sebagainya
5. Semangat persatuan dan kesatuan tetap diperlukan dalam mempertahankan
dan mengisi kemerdekaan untuk kejayaan bangsa dan negara Indonesia
Rangkuman
Kamu Semakin Tahu
PKn SD/MI Kelas 3
24
Mari, Menguji Kemampuanmu
Kerjakan di buku tugasmu!
A. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a, b, atau c di depan
jawaban yang paling tepat!
1. Kita tidak boleh mementingan kepentingan ....
a. pribadi
c. masyarakat
b. orang lain
2. Teman yang kurang mampu harus kita ....
a. jauhi
c. tolong
b. orang lain
3. Kita harus bergaul dengan mteman yang ....
a. seagama
b. sedaerah
c. tidak membeda-bedakan satu sama lain
4. Salah satu contoh pengamalan nilai Sumpah Pemuda
adalah ....
a. menghargai pendapat orang lain
b. tidak mau membantu teman yang sedang susah
c. tidak mengikuti upacara bendera
5. Pencipta lagu Indonesia Raya adalah ....
a. Muhammad Hatta
c. Wage Rudolf Supratman
b. Ir. Soekarno
Refleksi
Setelah mempelajari tema ini, kamu dapat memahami:
-
arti persatuan dan kesatuan
-
nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari
-
tokoh-tokoh Sumpah Pemuda
Jika kamu belum memahaminya, coba pelajari kembali atau tanyakan
kepada bapak/ibu gurumu!
PKn SD/MI Kelas 3
25
6. Pertengkaran dapat menimbulkan ....
a. persaudaraan
c. perpecahan
b. perdamaian
7. Tokoh Sumpah Pemuda adalah ....
a. Mohammad Hatta
b. Mohammad Yamiin
c. Mohammad Husni Tamrin
8. Jiwa persatuan dan kesatuan dapat dikembangkan sejak
....
a. masa kecil
c. masa remaja
b. masuk sekolah
9. Tidak membedakan suku bangsa, termasuk pengamalan
Pancasila, sila ....
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
c. Persatuan Indonesia
10. Suku Sunda berasal dari Provinsi ....
a. Jawa Tengah
c. Jawa Timur
b. Jawa Barat
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
1. Dalam persatuan tidak boleh mementingan kepentingan
....
2. Persatuan dan kesatuan sesuai dengan Pancasila, sila ....
3. Lagu kebangsaan Indonesia Raya diciptakan oleh ....
4. Waktu upacara bendera, harus bersikap ....
5. Kebersamaan akan memperkokoh rasa....
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Siapa pencipta lagu Indonesia Raya?
2. Apa arti dari persatuan dan kesatuan?
3. Berikan 3 contoh penerapan nilai Sumpah Pemuda dalam
kehidupan sehari-hari!
PKn SD/MI Kelas 3
26
4. Sebutkan 3 contoh agar persatuan dan kesatuan tetap kokoh!
5. Mengapa kita perlu menerapkan persatuan dan kesatuan?
Coba perhatikan gambar di bawah ini. Apa tindakanmu untuk itu?
Tindakanku
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
Tindakanku
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
Tindakanku
......................................................
......................................................
......................................................
......................................................
Pembiasaan Sikap